快点起床了!

快去洗脸刷牙!

快点吃饭!

快走,要迟到了!

……

快点写作业!

快点去复习!

快去练琴!

……

快点!

快点!

快点!

……

这些话是不是很耳熟?这些场景是不是历历在目?开学了,许许多多的家庭又在上演《催促》大戏!说真的,谁家的孩子没犯过拖延症,哪个妈妈没抓狂说过狠话……

「起床!起床!快去洗脸,快去刷牙……」

去年,一段名为《妈妈之歌》的视频在国外网站被疯狂点播。创作并演唱《妈妈之歌》的是美国喜剧女演员安妮塔·兰弗洛。48岁的她是3个孩子的母亲,一次灵光乍现,她将自己催促儿女的话写成了歌曲。整首歌只听到一位母亲急切地、不容置疑地催促声:「快点啊,快点啊,不然就来不及了!」

其实仔细想想,究竟是孩子太慢了?还是父母为了自己的生活节奏不被打乱,而强行加快孩子的成长节奏呢?

当催促过多,父母无法克服自身焦虑,便容易将这些焦虑转嫁给孩子,伤害也就在这时不知不觉地发生了……

科技馆里,6岁的梦梦在运动传送装置边,不厌其烦地跑来跑去,转动把手,看小球前进、落下、再前进……一旁的妈妈忍了又忍,最后不耐烦地说:「老玩这一个有什么意思啊!再玩这个就没时间玩其他的了!」不容分说,她拉起孩子就走。孩子则不停地挣扎回头……

这样的场景我们经常见到,大人总是希望孩子按自己的想法、自己的节奏行事。其实,大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏本就大不相同。

孩子有自己的节奏,对他们而言,感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是顺应自然的生理节奏。如果孩子的生活节奏过快,会影响身体的激素分泌,对身体和心理都会造成损害。

经常被打乱节奏的孩子,一般都会有早熟、易烦躁、耐性差的特征,或截然相反,表现为反应迟缓、自我压抑、对某些事物过分依赖。第一类孩子学会了取悦他人并优先满足他人的愿望,第二类孩子却因无法达到父母的要求而感到挫败,从而失去自信。

在孩子成长的不同阶段中,重点培养任务是不同的。

1-4岁:感知身边的事物,以及慢慢学会一些日常技能,比如逐渐学会自己吃饭,自己穿衣服,收拾玩具等。

4-6岁:继续感知身边事物,学着分析判断,熟练旧技能,学习更多新技能,感知时间,建立习惯时期,为养成良好的生活、学习习惯打下基础。

6岁-小学:建立更多生活及学习习惯,不断完善这些习惯等。

如果忽视了4-6岁感知时间的阶段,没有对孩子进行正确引导,取而代之的是没完没了的催促声,那么孩子将随着年龄的增长,把浪费时间变成了顽固习惯,想改都改不了。

尊重孩子的磨蹭。

你家孩子是真正的磨蹭,还是你觉得他磨蹭?

孩子洗漱、吃饭、收拾东西、走路等速度不应该和成人比,应该和同龄小伙伴比较。如果是孩子的正常速度,就不要强行「提速」,尊重孩子的节奏,给他时间慢慢成长!

还有一种磨蹭是不愿面对某些事物,比如辅导班或兴趣班,这一种严格来讲不算真正的磨蹭。不喜欢的事物,当然不能痛快地接受,磨蹭也在情理之中。父母此时要和孩子进行沟通交流,找出不喜欢的原因,而不是简单的催促。

以下几点建议,爸爸妈妈们不妨参考一下。

1.温柔而坚定地引导

妈妈们有原则是对的,但无需吼叫,正确的方法是,让孩子承担错过实际时间而带来的结果。

2.感知时间

4岁开始就可以和孩子玩一玩预估时间的游戏,并记录他们做事情所消耗的实际时间,跟孩子的预估时间做对比。

让孩子清楚的知道自己吃饭需要花多长时间,穿衣服需要花多长时间,上学路上需要花多长时间。每天晚上与孩子进行回顾和总结。

3.善用工具

4岁起可以给孩子配一块电子手表,让孩子学会关注实际时间。

帮孩子做一个时间规划表格,记录每天要做的事情,以及完成情况。

准备个沙漏,这孩子刷牙,吃饭,上厕所,洗手,穿衣服的时候都可以使用。

10岁以上的孩子,可以开始用日历规划一周或一月的事情,这就进入高阶时间管理阶段。引导孩子对事情进行重要紧急排序,学会应对突发事件安排,或委託他人,删除事件等能力。

网络上曾流传过一部漫画,题目叫:《妈妈,请等等我》,画中的一字一句都很戳心……

妈妈,

你可以等我慢慢在你的肚子里长大;

你可以等我慢慢地长牙;

你可以等我慢慢地蹒跚学步、牙牙学语;

你是不是也可以等等我,让我慢慢地熟悉陌生人,慢慢地表达;

让我慢慢地学会克服恐惧,慢慢地摆脱内心的挣扎;

让我慢慢地看花、看云、看小虫,慢慢地体验这个世界的奇妙;

你是不是也可以等等我,让我慢慢调整自己的生物钟,慢慢地适应你的时间表。

......

妈妈,请等等我,我知道你是为了我好,

可是你能不能还像我是个小baby的时候,那样温柔地对我说话。

台湾知名作家龙应台在《孩子,你慢慢来》一书中这样写道:

我,坐在斜阳浅照的台阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。

是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他5岁的手指。孩子,慢慢来,慢慢来……